النائب عاطف مغاوري: عجز المدرسين يتزايد.. ومعلم الحصة لا يصلح حلًا دائمًا لأزمة التعليم

قال النائب عاطف مغاوري، عضو مجلس النواب، إن هناك عجزًا في أعداد المعلمين بالمدارس، مشيرًا إلى أن الدولة لجأت إلى «معلمي الحصة» كحل مؤقت لسد العجز، إلا أن هذا الحل كان من المفترض أن يتحول إلى حل دائم، مؤكدًا أن الوضع الحالي أصبح كارثيًا.

أجر معلم الحصة وصل إلى 50 جنيهًا

وأشار مغاوري إلى أن معلم الحصة كان يحصل على 50 جنيهًا للحصة، إلا أن المبلغ كان يصل إلى نحو 33 جنيهًا بعد الخصومات، قبل أن يرتفع حاليًا إلى 50 جنيهًا.

التعليم أصبح أداة للفرز الطبقي

وقال مغاوري لـ"البرلمان إن التعليم كان في السابق أداة لتحريك المجتمع، إلا أنه أصبح الآن أداة للفرز الطبقي، موضحًا أن الطلاب يتعلمون في مدارس تختلف بحسب طبيعتها وتكلفتها، ومنها المدارس الأجنبية ومدارس اللغات وغيرها.

وأضاف أن هذا الوضع أدى إلى وجود تمييز وفرز اجتماعي، أصبحت معه الطبقة الفقيرة هي التي تتعلم في المدارس الحكومية، محذرًا من أن ذلك سينعكس على سوق العمل.

وأوضح أن أصحاب الأعمال والشركات قد لا يفضلون خريج المدرسة الحكومية التي وصفها بأنها فقيرة وضعيفة، وهو ما يزيد من آثار التفاوت في منظومة التعليم على مستقبل الطلاب وسوق العمل.

عجز المعلمين بلغ 350 ألف معلم منذ سنوات

وأشار مغاوري إلى أنه يريد تسجيل هذه الوقائع للتاريخ، موضحًا أن الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم السابق، صرح أمام مجلس النواب منذ أربع سنوات أو أكثر بوجود عجز في أعداد المعلمين يبلغ 350 ألف معلم.

وأضاف أن حالات الوفاة والإحالة إلى المعاش تؤدي إلى زيادة هذا العجز، مشيرًا إلى الإعلان عن تعيين 30 ألف معلم، قائلًا إن من تم تعيينهم بلغ عددهم 16 ألفًا.

عاطف مغاوري ينتقد صعوبة إجراءات الالتحاق بمهنة التعليم

وانتقد النائب إخضاع المتقدمين للعمل في مهنة التعليم لفحوصات وصفها بأنها «حربية»، متسائلًا عن أسباب زيادة صعوبة إجراءات الالتحاق بمهنة التعليم، قائلًا إن المتقدم للعمل معلمًا وكأنه ذاهب إلى الحرب.

وأكد أن عظماء مصر تخرجوا على أيدي معلمين، مشددًا على أهمية توفير ظروف مناسبة للمعلم.

«معلم الحصة» يحتاج إلى الأمان والاستقرار

وقال مغاوري إنه يقبل أن يعمل المعلم بنظام «السركي»، أي بنظام الحصة، معتبرًا أنه في هذه الحالة يجب أن يكون المعلم التراكمي مطمئنًا إلى دخله ومستواه الاجتماعي، وأن يكون قادرًا على الظهور أمام طلابه في حالة مستقرة.

وأوضح أن المعلم يحتاج إلى أن يقف أمام تلاميذه وهو متمكن ومستقر، حتى يتم تقييمه وفق قدرته على توصيل المعلومات إلى الطلاب الذين يقوم بتدريسهم.

تصريحات طارق شوقي أمام مجلس النواب

واستشهد النائب بما ذكره الدكتور طارق شوقي خلال إحدى جلسات الرقابة بمجلس النواب، عندما سئل عن العجز، فقال إنه يحتاج إلى معلمين، لكنه لا يملك الدرجات المالية ولا التمويل، مطالبًا بتوفير الدرجات والتمويل حتى يتمكن من التعيين.

كما أشار مغاوري إلى واقعة أخرى خلال جلسات المجلس، عندما سُئل وزير التربية والتعليم عن الوجبة المدرسية الفاسدة، ورد بأنه لا يصنع الوجبة وإنما يتلقاها لتلاميذه، مطالبًا بمساءلة الجهة التي قامت بإصلاحها.

ووصف مغاوري هذا الرد بأنه يعكس وضوحًا في تحديد المسؤوليات، مشيرًا إلى أن رئيس مجلس النواب وقتها أكد أن ما ورد في بيان وزير التربية والتعليم يطال الحكومة، وطالب رئيس الحكومة بتقديم رد، وأن ترد كل وزارة ورد اسمها في بيان الوزير على ما يخصها.

وتساءل مغاوري في ختام حديثه: «ردت الحكومة ولا لا؟ حتى الآن»، مشيرًا إلى أنه لو كان قد وصل تقرير تقصي الحقائق الخاص بحادث سنترال رمسيس، لكان ذلك يعني مساءلة الحكومة.