«إنتوا بتشتغلونا ولا بتستعبطونا؟».. فريدي البياضي يهاجم الموازنة العامة: أرقام التعليم والصحة «مضروبة» والحكومة مطالبة بالتوضيح

أعلن النائب فريدي البياضي، عضو مجلس النواب ونائب رئيس الحزب المصري الديمقراطي الاجتماعي، رفضه مشروع الموازنة العامة للدولة خلال مناقشات مجلس النواب، مؤكدًا أن الحكومة ما زالت تتبع نفس الأسلوب في عرض الأرقام والبيانات للعام السادس على التوالي.

وقال البياضي خلال كلمته بالجلسة العامة: «للسنة السادسة على التوالي أجد نفسي مضطرًا لرفض الموازنة، لأن الحكومة ما بتغيرش طريقتها، وكل سنة بنشوف نفس المشاكل ونفس التضارب في الأرقام».

وأضاف: «أنا عندي سؤال مباشر للحكومة: إنتوا بتشتغلونا ولا بتستعبطونا؟».

الإنفاق على التعليم

وأوضح البياضي أن أول ما يراجعه في أي موازنة هو الإنفاق على التعليم، باعتباره المؤشر الحقيقي لأولويات الدولة، مشيرًا إلى وجود تناقضات واضحة في الأرقام المعلنة.

وقال: «أولًا، الحكومة خلطت أرقام التعليم قبل الجامعي والتعليم الجامعي مع بعض، رغم أن الدستور نص بشكل واضح على نسبة مستقلة لكل قطاع. مين قال إننا نجمعهم في رقم واحد ونقول حققنا الاستحقاق الدستوري؟».

تشكيك في نسبة الإنفاق المعلنة

وتابع: «ثانيًا، الحكومة بتقول إن الإنفاق على التعليم وصل إلى 1.2 تريليون جنيه بما يعادل 6% من الناتج المحلي الإجمالي. لكن لما نحسب النسبة على الناتج المحلي المتوقع للعام الجديد، النسبة بتنزل إلى حوالي 4.8%».

وأضاف البياضي: «السؤال الأهم: رقم الـ1.2 تريليون ده جاي منين أصلًا؟ لما نرجع للجداول التحليلية الرسمية الموجودة داخل الموازنة نفسها، ما بنلاقيش الأرقام اللي توصلنا للرقم المعلن».

وأكد أن الأزمة لا تقتصر على التعليم فقط، قائلًا: «للأسف نفس القصة ونفس طريقة الحسابات موجودة في قطاع الصحة. نفس الأرقام المضروبة، ونفس محاولات إظهار الأمور وكأن الاستحقاقات الدستورية تم الوفاء بها بينما الواقع والأرقام التفصيلية بتقول غير كده».

توضيح آليات احتساب الأرقام

وطالب البياضي الحكومة بالرد بشكل واضح أمام البرلمان والرأي العام، قائلًا: «أنا عايز حد من الحكومة يقف قدام المجلس ويشرح لنا بالتفصيل: الأرقام دي بتتحسب إزاي؟ وجايبينها منين؟ لأن من حق النواب ومن حق الشعب المصري يعرف الحقيقة، ومن حقه يعرف إذا كانت الاستحقاقات الدستورية للتعليم والصحة تم تنفيذها فعلًا ولا مجرد أرقام على الورق».

واختتم النائب كلمته مؤكدًا أن احترام الدستور لا يكون بالشعارات أو بالأرقام المجمعة، وإنما بالالتزام الحقيقي بتخصيص الموارد اللازمة للتعليم والصحة باعتبارهما أساس بناء الإنسان المصري ومستقبل الدولة.